игры-шнуровки, бусы
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев», сказал В.А. Сухомлинский. Удивительно, но в головном мозге человека центры, отвечающие за речь (письмо) и движения пальцев рук, расположены очень близко, поэтому стимулируя тонкую моторику (движения пальцев рук) и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь и письмо. Родители должны помнить об этом и уже с раннего возраста развивать моторику рук сначала массажем пальчиков, а затем всевозможными занятиями. Одним из самых эффективных игровых занятий являются игры-шнуровки, придуманные ещё в 20 века выдающимся педагогом Марией Монтессори. Такие игры развивают не только мелкую моторику рук, формируя навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант), но и готовят руку к письму, развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий "вверху", "внизу", "справа", "слева", развивают творческие способности, воображение, глазомер, внимание, усидчивость, знакомят с цветом, линиями и фигурами (угол, треугольник, прямая, ломаная). Многообразие игр-шнуровок удовлетворит потребности ребенка любого возраста. От простых и безопасных шнуровок-пуговиц, игр с «червячком» интересных для детей уже с 1,5 лет до сюжетных шнуровок с пришнуровыванием деталей для детей постарше («Белочка») и, наконец, комплексных игр-шнуровок с задачами на классификацию предметов (серия «Путаница», «Веселые шнурочки», «Игры в кармашке») Причем, если Вы заметили, что ребенок не проявляет интереса к игрушке, значит ему еще рано и необходимо предложить шнуровку через 3-4 недели. Как же поддержать интерес ребенка к такому трудному занятию, как снова и снова давать ребенку возможность одержать победу над непослушными пальчиками и затейливым шнурком? Здесь нужно помнить о том, что такие игры со шнуровками не должны быть длительными, обязательно должны поддерживаться взрослым, который будет одобрять действия ребенка похвалой, по возможности необходимо менять игровые задачи – усложнять или упрощать задание. Так вначале вы просто знакомите вашего малыша с игрушкой, вы вместе с ним пробуете продевать нитки в дырочки, вытаскивать их с другой стороны («покормить червячка» в шнуровках от RNToys). Сюжетные шнуровки можно легко превратить в игру-драматизацию, в которой шнурование становится элементом разыгрывания определенного сюжета, где у каждой из деталей есть определенное место («Ёжик» Оксва), найти которое можно посредством подсчета дырочек на основе и детали. При выполнении узоров можно обратить внимание ребенка на количество линий в рисунке, на размер линий-стежков (длинная, короче, самая короткая), на их направление (горизонтально, вертикально, по диагонали) и на их расположение на поле (справа, слева, вверху, внизу), познакомить ребенка с понятием "симметрия", сделав несколько симметричных рисунков или узоров, рассказать ребенку о простейших геометрических фигурах, изображая их шнурками: прямая, отрезок, ломаная линия, угол, треугольник, квадрат, прямоугольник, многоугольник. Можно учиться непосредственно шнуровке ботинок («Ботинок», «Кед») или собирать маме нарядные бусы («бусы-шнуровки»), повторяя последовательность нанизывания бусин, что отлично развивает логику. Благодаря особой структуре материала и свойству прилипать к мокрой поверхности, отдельные игры-шнуровки также являются идеальной игрушкой для ванны и сделают процесс купания приятной и полезной забавой. Таким образом, игрушки со шнурками позволят придумать множество самых увлекательных занятий, помогут научить ребенка познавать мир "руками", совершенствуя его умственные способности.